Les élèves d’origine étrangère : le poids des difficultés sociales
Article de l’Observatoire des inégalités, 21 août 2007
Les enfants d’étrangers ou d’immigrés réussissent moins bien à l’école. Surtout du fait de leurs origines sociales.
A l’entrée en 6ème, les résultats obtenus aux évaluations nationales par les élèves dont les deux parents sont immigrés ou étrangers, se situent près de dix points au-dessous de la moyenne nationale.
Lire l’article sur le site Observatoire des inégalités
-16 mars 2008-
Discrimination / Inégalités